Творческие студии «МИР ОБЩЕНИЯ»: как кино, театр, мультфильмы и арт-терапия помогают подросткам с ментальной инвалидностью найти себя

С 1 января 2025 года по 28 декабря 2025 года Ассоциация «МИР ОБЩЕНИЯ» при поддержке Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы реализовала проект «Творческие студии "МИР ОБЩЕНИЯ" для социализации подростков и молодых людей с инвалидностью и трудностями в коммуникации».
Общая сумма гранта составила 992 796 рублей.

Цель проекта — социализация и развитие навыков коммуникации, саморегуляции, самостоятельности у подростков и молодых людей с инвалидностью и трудностями коммуникации (от 8 до 28 лет) через создание поддерживающего сообщества и принимающего круга общения в творческих студиях: кино-, мульт-, театр- и арт-студии.

О проекте
Подростки и молодые люди с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими ментальными нарушениями часто сталкиваются с трудностями в общении, самоорганизации и социализации. Им сложно вписаться в обычные подростковые группы, выбрать сферу интересов, определить свой жизненный путь. Многие естественные социальные группы (школы, секции, дворовое общение) для них закрыты. В результате они теряют интерес к себе, людям и миру, а качество жизни всей семьи снижается.

Что предложил проект?
Мы создали четыре творческие студии, где каждый участник может найти дело по душе:
  • Киностудия — съёмка видеороликов, новостей, интервью, стендап-выступлений. Участники осваивают роли корреспондента, оператора, режиссёра, учатся работать с оборудованием.
  • Театральная студия — постановки, этюды, сценическая речь, взаимодействие с партнёрами по сцене.
  • Арт-студия — рисование, лепка, создание арт-объектов, развитие воображения и мелкой моторики.
  • Мультстудия — создание мультфильмов: от идеи до озвучки, работа в команде, развитие последовательного мышления.
Занятия строились на подходах с доказанной эффективностью (ABA, TEACCH, DIR/Floortime) и с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). Формат предполагал максимальную самостоятельность: участники сами выбирают и договариваются друг с другом, какой проект будет.

Для родителей проводились индивидуальные консультации по запросам: как организовать развивающую среду дома, как поддерживать коммуникативные навыки и самостоятельность.
Также в рамках проекта прошли экскурсии в музеи (ГЭС-2, музей Криптографии, музей Булгакова, РДГБ), мастер-классы, концерты, тематические праздники, конкурсы рисунков, ярмарка талантов и новогодние мероприятия.

Очно занятия проходили в Москве (3-й Монетчиковский переулок, 10/1) для жителей столицы.

Целевые группы:
  • подростки и молодые люди от 8 до 28 лет с инвалидностью и трудностями коммуникации (в основном РАС, а также лица с другими нарушениями, где аутизм является вторичным, либо трудности социализации вызваны малым или негативным социальным опытом) — 60 человек;
  • родители подростков и молодых людей — 60 человек (получили консультации и поддержку).
Этапы проекта:

Этап 1. Проинформировали целевую аудиторию и  провели первичную диагностику.
  • Размещены публикации в соцсетях (ВКонтакте, Telegram) и на сайте организации, а также на страницах партнёра РОО «Контакт».
  • Проведена первичная диагностика 60 участников: анкетирование, собеседования с родителями, диагностика коммуникативных навыков. Выявлены индивидуальные особенности, дефициты, сильные стороны и интересы.
Этап 2. Формирование групп
  • Сформировано 6 групп по направлениям: киностудия, театральная студия, мультстудия, арт-студия.
Этап 3. Проведение циклов занятий в творческих студиях
Еженедельные часовые встречи. Участники под руководством педагогов:
  • снимали видеоролики, новости, интервью, стендап, видеоклипы;
  • создавали мультфильмы и театральные постановки;
  • рисовали, лепили, делали арт-объекты;
  • участвовали в дискотеках, гитарных вечерах, настольных играх, тематических праздниках, днях рождения;
  • осваивали работу с мультимедийным оборудованием и техникой.
Этап 4. Мероприятия для вовлечения в культурную жизнь города
Проведены:
  • Ярмарка талантов (31 участник) — развитие творческого потенциала, финансовая грамотность и профориентация в игровой форме.
  • Мастер-класс «Музыка лета» (21 участник) — стимуляция сенсорного восприятия, развитие слухового внимания, импровизация.
  • Концерт «Провожаем лето» (20 участников) — арт-терапевтический эффект, саморефлексия через рисование эмоций.
  • Творческие выставки и конкурсы («Золотая осень», конкурс рисунков) — 30 участников публично представили свои работы.
  • 5 семейных мастер-классов (28 семей) — создано свыше 100 поделок, укреплены детско-родительские отношения.
  • 3 праздничных концерта и карнавала (60 участников) — развитие сценических навыков, неформальная социализация.
  • Ярмарка «Мира общения» (30 семей) — итоговое событие, закрепившее коммуникативные навыки в инклюзивной атмосфере.
  • Экскурсии на площадки партнёров: музей Криптографии, ГЭС-2, музей Булгакова, РДГБ и др.
Этап 5. Итоговая диагностика и анализ результатов.
Проведены повторные анкетирование, собеседования, диагностика коммуникативных навыков. У всех 60 участников зафиксирована положительная динамика. Родителям предоставлены персонифицированные рекомендации. Результаты обработаны, обобщены и опубликованы.

Этап 6. Вебинар для тиражирования опыта
Опубликован вебинар, на котором специалисты проекта поделились методическими и практическими наработками. С материалами ознакомились не менее 500 человек (специалисты, родители, педагоги из других регионов).

Фото Творческих студий «МИР ОБЩЕНИЯ»

Результаты проекта:

Количественные
  • 60 подростков и молодых людей с инвалидностью и трудностями коммуникации прошли полный цикл занятий.
  • 60 родителей получили индивидуальные консультации и поддержку.
  • Сформировано 6 творческих групп (кино, театр, мульт, арт).
  • Проведены десятки мероприятий: экскурсии, мастер-классы, концерты, выставки, ярмарка талантов.
  • Создано сообщество родителей, участников и специалистов — более 120 человек.

Качественные:
  • Коммуникативные навыки выросли на 25%: участники стали активнее инициировать диалог, задавать вопросы, выражать отказ и согласие.
  • Саморегуляция улучшилась на 30%: снизилась эмоциональная напряжённость, повысилась способность следовать правилам и расписанию.
  • Самостоятельность и самоконтроль: участники научились ориентироваться во времени, удерживать цель в деятельности, работать с техникой.
  • Осознанность — сформировано объективное отношение к своим возможностям («я хочу», «я могу», «мне нужна помощь»).
  • Родители отметили, что 90% детей стали больше общаться с членами семьи, 60% показали улучшение поведения, 45% стали более самостоятельными, 40% начали проявлять инициативу.
Команда проекта
Партнёры
  • РОО помощи детям с РАС «Контакт» — информационная поддержка.
  • Дом культуры ГЭС-2 — предоставление выставочных пространств.
  • Благотворительный фонд «Жизненный путь» — обмен опытом и обучение специалистов.
  • Музей-Театр им. М.А. Булгакова — проведение экскурсий.
  • Музей криптографии (АНО «Центр разработок и музейной деятельности «Точка отсчета») — экскурсии.
Как реализуется проект сейчас?
Проект завершён, но творческие студии продолжают работать на средства фандрайзинга и частных пожертвований. Мы планируем разработать расширенные программы профориентации для старшей группы и программы социализации для младших ребят. Накопленный опыт передан широкой профессиональной аудитории через вебинары, публикации и методические материалы.

Благодарим Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы за поддержку!

Приглашаем всех, кому близка наша миссия, присоединяться к сообществу «МИР ОБЩЕНИЯ». Подписывайтесь, делитесь информацией, помогайте нам делать мир более открытым для людей с инвалидностью и трудностями коммуникации.

Поддержать проект:
Сайт: https://mirobsheniya.ru/help_us
Вк: https://vk.com/mirobschenya
Тг: https://t.me/mirobcscheniya

Made on
Tilda